TranscendArte # A arte transcende quaisquer limites.

quarta-feira, 18 de março de 2020

Olimpíadas de Matemática 4º e 5º ano. P.F. Estudem!

O que significa conjunto dos números naturais?

Quais são as operações consideradas básicas na matemática?

POEMA

OS NÚMEROS NATURAIS E SUAS OPERAÇÕES

Iniciando com o zero e seguindo em frente

1, 2, 3 e assim sucessivamente

Temos o Conjunto dos Números Naturais

Não tem fim, é infinito certamente.

Nesse conjunto, adição, subtração, multiplicação e divisão

São quatro operações fundamentais

Não para aí não, a potenciação e a radiciação

Também são operações usuais.

Na adição vamos as parcelas "juntar"

Um soma ou total encontrar

Na subtração uma parte de outra tirar

Só diferença ou resto sobrará.

Na multiplicação fatores vamos multiplicar

O resultado de produto chamar

Enquanto na divisão vamos dividir para compartilhar

Dividendo, divisor, quociente e resto considerar.

Na potenciação temos base e expoente

A base é o termo que fica repetidamente

Multiplicando-se por ele mesmo constantemente

Quantas vezes indica o expoente.

Na radiciação temos radical, índice e radicando

É a operação inversa da potenciação como estou pensando

Sendo assim, para numa raiz "não fique pensando"

Procure um número que elevado ao índice "dê o radicando".

Waldex Santos

ATIVIDADES

1) Após ler o poema responda as seguintes perguntas:

a) Quais operações podemos identificar no poema?

b) Qual é o conjunto dos números naturais?

c) Por que o conjunto dos números naturais é infinito?

d) Segundo o poema quando necessitamos usar a divisão?

e) Qual operação usamos quando precisamos tirar uma parte?

f) Você já conhecia a potenciação e a radiciação?

g) Elabore uma demonstração de cada operação cada uma com seu nome e seus elementos.

2) Qual é a letra que representa o conjunto dos números naturais?

Vamos resolver as seguintes adições:

a) 124 + 236 = b) 345 + 56 =

c) 1005 + 679 = d) 205 + 399 =

e) 18 + 456 = f) 2037 + 58 + 26 =

g) 7892 + 10005 = h) 26 + 327 =

i) 300 + 900 + 245 = j) 15 + 25 + 745 + 28 =

<http://www.somatematica.com.br/poemas/p44.html

A subtração é usada quando precisamos saber:

Quanto resta?

Quanto falta?

Quanto a mais?

Faça as seguintes subtrações:

a) 650 - 246 = b) 155 - 99 =

c) 1000 - 593 = d) 2506 - 10 77 =

e) 409 - 153 = f) 500 - 78 =

g) 10000 - 4050 = h) 2820 - 160 =

i) 604 - 516 = j) 909 - 299 =

Faça as seguintes multiplicações:

a) 2 x 2 x 2 x 2 x2 x 2 x 2 =

b) 7 x 7 x 7 x 7 x 7 =

c) 8 x 8 =

d) 5 x 5 x 5 =

e) 10 x 10 x 10 x 10 x 10 =

f) 0 x 0 x 0 x 0 =

g) 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 =

a) 125 x 5 = b) 8 x 374 = c) 57 x 9 =

d) 1006 x 6 = e) 509 x 32 = f) 287 x 46 =

g) 285 x 54 = h) 3009 x 140 = i) 35 x 0 =

j) 57 x 10 = k) 389 x 10 =

Quantos minutos existem?

a) em 4 horas? b) em 1 dia?

c) em 3 dias? d) em 2 semanas?

Vamos treinar as divisões com apenas um número como divisor:

a) 30 : 3 = b) 40 : 8 = c) 19 :9 =

d) 37 : 7 = e) 33 : 4 = f) 88 : 8 =

g) 66 : 3 = h) 23 : 3 = i) 85 : 5 =

j) 276 : 3 = k) 208 : 4 = l) 255 : 5 =

m) 550 : 5 = n) 930 : 2 =

Possíveis palavras para o SOLETRANDO 2020

alheiro – ramalhete – crescer – habitante – churrasco – hepatite – hiena – harpa – hélice – ambulância – tamanduá – ganso – bagaço – cócega – lógica – girassol –heroína – hospício – cidreira – acrílico – dobradiça – podridão – crachá – guitarra – caracol – barril – pássaro – assobio – guirlanda –mangueira – quatrocentos – crueldade – cromado – drenagem – embriagado – dobradiça – crendice – sacrifício – acrópole – micróbio – drible – edredom – dobradiça – brevidade – criminalista – cromo – breque – bracelete - galinheiro - sábado – remédio – relógio – chinelo – xarope – bruxa – dúzia – Conceição – furação – camaleão – mamão – palhaçada – caçamba – caçarola – açude - companhia – zumbido – ambulância – emblema – bochecha – cachimbo – humanidade – inteligente – caranguejo – pêssego – hospício – hóspede – humano – horizonte – aptidão dezessete - brincar – criminalista – crucifixo – draconiano – dramático – íngua – aguaceiro – chafariz – fábrica – micróbio – drible – breque – bracelete – acrílico – crueldade - regime - dança – açude – palhaço – laçar – açúcar – cacique – bacia – geada – pedaço - face – ceia – cinema – recibo – vacina – cidade – horário – índio – anjo – cigarra – pança – caçarola – laçada – bagaço – mágico – gesso – região – página – polícia – cenoura – balanço – bombom - égua – régua – língua –dezessete – assobio – osso – missa – vassoura – bisavô – pássaro – pêssego – capuz – perdiz – arroz – anzol – barril – hotel – funil – pernil – canil – cruz – cuscuz – feroz - capaz – crochê – braço – foguinho – ninguém – alguém – guerra – figueira –

Produção de texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO.

Produção de texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO.

25 linhas mínimo;

30 linhas máximo;

Manuscrito e sem rasuras;

Entregar quando voltarmos as aulas;

Tema: Desigualdade social no Brasil.

Dissertação

Podemos dizer que a dissertação é um tipo de texto. Ela é a base estrutural de vários gêneros discursivos que têm, entre outras finalidades, refletir e informar alguém a respeito de um assunto.

A dissertação é redigida em prosa, ou seja, estruturada por períodos e parágrafos (diferentemente de um poema ou de uma música, por exemplo, os quais são estruturados em versos e estrofes). A estrutura da dissertação deve apresentar, no mínimo, três parágrafos: introdução, desenvolvimento e conclusão.

O objetivo da dissertação é informar o leitor a respeito de um assunto, expor dados, pesquisas e a opinião de profissionais que possam esclarecer os leitores sobre o tema na sociedade. O autor da dissertação tem condições de analisar o eixo temático, expondo pontos positivos e negativos a respeito do assunto para que, assim, o leitor informe-se e posicione-se individualmente. Isso significa que não há opinião pessoal do autor na Dissertação, mas, sim, elementos que possam contribuir para que o leitor reflita criticamente e formule seus pontos de vista.

Texto dissertativo-argumentativo

O texto dissertativo-argumentativo possui todas as características da dissertação no que se refere à base estrutural e alguns objetivos. Entretanto, no texto dissertativo-argumentativo, o autor deve selecionar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de uma tese central em torno do tema.

A tese é a opinião geral do autor a respeito do tema. Geralmente, ela é construída a partir de relações de causas e consequências que envolvem o tema. Ao longo do texto, o autor expõe as informações e seus pontos de vista (negativos ou positivos) com o objetivo de sustentar a sua tese inicial e persuadir o leitor.

Tanto a tese quanto os pontos de vista do autor a respeito das informações inseridas no texto devem ser claros e objetivos. Para que o autor tenha condições de convencer o leitor a acatar o seu ponto de vista, ele deve selecionar, organizar e relacionar argumentos consistentes, ou seja, aqueles que podem ser comprovados a partir de informações verídicas: pesquisas, reportagens e mobilização de outras vozes de autoridade no texto para concordar ou refutar suas ideias, como pesquisadores, filósofos, estudiosos, sociólogos, profissionais da área etc.

quarta-feira, 4 de março de 2020

explicação e curiosidades sobre o sistema solar aula de ciências 04/03/2020

https://youtu.be/7vN1peUDNz0

Problemas de matemática divisão 04/03/2020

Problemas de matemática

1) No inicio do ano, foram matriculados 480 aluno para as aulas de dança. A escola tem

somente 15 turmas, sendo que todas elas tem que ter a mesma quantidade de alunos.

Quantos alunos terá cada turma?

R.: Cada turma terá 32 alunos

Resolução

480 ÷ 15 = 32

2) Fernanda convidou para sua festa 64 amigos da escola. Ela decidiu que cada um dos

amigos deveriam receber a mesma quantidade de docinhos, e na mesa de doces haviam

256 doces. Quantos doces ganhou cada criança?

R.: Cada criança ganhou 4 doces.

Resolução

256 ÷ 64 = 4

3) Em uma gincana haviam 15 grupos com 32 pessoas em cada um. Para a premiação a

organização preparou 192 medalhas. Ao final da gincana, quantos grupos completos

receberão a premiação?

R.: Ao final da gincana serão premiados 6 grupos.

Resolução

192 ÷ 32 = 6

SUBSTANTIVOS 04/03/2020

SUBSTANTIVOS

1) Escreva os substantivos derivados das palavras abaixo:

a) Pedra: _____________________

b) Laranja: ____________________

c) Terra: _____________________

d) Papel: ____________________

2) Escreva os substantivos primitivos das palavras abaixo:

a) Cafezal: ____________________

b) Canavial: ___________________

c) Avicultor: ___________________

d) Oliveira: ___________________

3) Escreva uma frase para cada palavra abaixo:

a) Pedra